Kamis, 08 Januari 2015

Tugas 4 Etika Profesi Akuntansi

  1. Jelaskan tahap pengembangan moral Lawrence Kohlberg!
                Tahap pengembangan moral Lawrence Kohlberg :
  1. Tingkat Pra-konvensional
Pada tingkat ini, anak sangat tanggap terhadap norma-norma budaya, misalnya norma- norma baik atau buruk, salah atau benar, dan sebagainya. Anak akan mengaitkan norma- norma tersebut sesuai dengan akibat yang akan dihadapi atas tindakan yang dilakukan. Anak juga menilai norma-norma tersebut berdasarkan kekuatan fisik dari yang menerapkan norma-norma tersebut. Pada tahap pra-konvensional ini dibagi menjadi dua tahap yaitu:
  • Tahap Punishment and Obedience Orientation
Pada tahap ini, secara umum anak menganggap bahwa konsekuensi yang ditimbulkan dari suatu tindakan sangat memerlukan baik-buruknya suatu tindakan yang dilakukan, tanpa melihat sisi manusianya. Tindakan-tindakan yang tidak diikuti dengan konsekuensi dari tindakan tersebut, tidak dianggap sesuatu hal yang buruk.
  • Tahap Instrumental – Relativist Orientation atau Hedonistic Orientation
Pada tahap ini, suatu tindakan dikatakan benar apabila tindakan tersebut mampu memenuhi kebutuhan untuk diri sendiri maupun orang lain. Tindakan yang tidak memberikan pemenuhan kebutuhan baik untuk diri sendiri maupun orang lain dapat dianggap sebagai tindakan baik selama tindakan tersebut tidak merugikan.
Pada tahap ini hubungan antar manusia digambarkan sebagaimana hubungan yang berlangsung di pusat perbelanjaan, dimana terdapat timbale balik dan sikap terus terang yang menempati kedudukan yang cukup penting.
  1. Tingkat Konvensional
Pada tingkat ini, memenuhi harapan keluarga, kelompok, masyarakat, maupun bangsanya merupakan suatu tindakan yang terpuji. Tindakan tersebut dilakukan tanpa harus mengaitkan dengan konsekuensi yang muncul, namun dibutuhkan sikap loyalitas yang sesuai dengan harapan-harapan pribadi dan teryib sosial yang berlaku.
Pada tingkat ini pula, usaha seseorang untuk memperoleh, mendukung, dan mengakui keabsahan tertib sosial yang ditekankan, serta usaha aktif untuk menjalin hubungan positif antara diri dengan orang lain maupun dengan kelompok di sekitarnya. Pada tingkat konvensional ini dibagi menjadi dua tahap yaitu:
  • Tahap Interpersonal Concordance atau Good-Boy/Good-Girl Orientation
Pandangan anak pada tahap ini, tindkaan yang bermoral adalah tindakan yang menyenangkan, membantu, atau tindakan yang diakui dan diterima oleh orang lain. Anak biasanya akan menyesuaikan diri dengan apa yang dimaksud tindakan bermoral. Moralitas akan berusaha untuk dapat menyenangkan orang lain.
  • Tahap Law and Order Orientation
Pada tahap ini, pandangan anak selalu mengarah pada otoritas, pemenuhan aturan-aturan, dan juga upaya untuk memelihara tertib sosial. Tindakan bermoral dianggap sebagai tindakan yang mengarah pada pemenuhan kewajiban, penghormatan terhadap suatu otoritas, dan pemeliharaan tertib sosial yang diakui sebagai satu-satunya tertib sosial yang ada.
  1. Tingkat Pasca Konvensional
Pada tingkat ketiga ini, terdapat usaha dalam diri anak untuk menentukan nilai-nilai dan prinsip-prinsip moral yang memiliki validitas yang diwujudkan tanpa harus mengaitkan dengan otoritas kelompok meupun individu dan terlepas dari hubungan seseorang dengan kelompok. Pada tingkat ketiga ini, didalamnya mencakup dua tahap perkembangan moral yaitu:
  • Tahap Social-Contract, Legalistic Orientation
Tahap ini merupakan tahap kematangan moral yang cukup tinggi. Pada tahap ini tindakan yang dianggap bermoral merupakan tindakan-tindakan yang mempu merefleksikan hak-hak individu dan memenuhi ukuran-ukuran yang telaj diuji secara kritis dan telah disepakati oleh masyarakat luas. Seseorang yang berada pada tahap ini menyadari perbedaan individu dan pendapat. Oleh karena itu, tahap ini dianggap tahap yang memungkinkan tercapainya musyawarah mufakat. Tahap ini sangat memungkinkan seseorang melihat benar dan salah sebagai suatu hal yang berkaitan dengan nilai-nilai dan pendapat pribadi seseorang. Pada tahap ini, hukum atau aturan juga dapat dirubah jika dipandang hal tersebut lebih baik bagi masyarakat.
  • Tahap Orientation of Universal Ethical Principles
Pada tahap yang tertinggi ini, moral dipandang benar tidak harus dibatasi oleh hukum atau aturan dari kelompok sosial atau masyarakat. Namun, hal tersebut lebih dibatasi oleh kesadaran manusia dengan dilandasi prinsip-prinsip etis. Prinsip-prinsip tersebut dianggap jauh lebih baik, lebih luas, dan abstrak dan bisa mencakup prinsip-prinsip umum seperti keadilan, persamaan HAM, san sebagainya.

  1. Apa yang menentukan tingkatan intensitas masalah etika?
Ada 4 tingkatan intensitas mengenai etika, yaitu:
  1. Etika atau moral pribadi, yaitu dengan memberikan teguran tentang baik atau buruk, yang sangat tergantung kepada beberapa faktor antara lain pengaruh orang tua, keyakinan agama, budaya, adat istiadat, dan pengalaman masa lalu.
  2. Etika profesi, yaitu serangkaian norma atau aturan yang menuntun perilaku kalangan profesi tertentu.
  3. Etika organisasi, yaitu serangkaian aturan dan norma yang bersifat formal dan tidak formal yang menuntun perilaku dan tindakan anggota organisasi yang bersangkutan.
  4. Etika sosial, yaitu norma-norma yang menuntun perilaku dan tindkaan anggota masyarakat selalu terjaga atau terpelihara.

  1. Jelaskan jenis-jenis penyimpangan di tempat kerja !
Penyimpangan ditempat kerja merupakan perilaku tidak etis yang melanggar norma- norma organisasi mengenai benar atau salah. Terdapat 4 jenis penyimpangan di tempat kerja, antara lain:
  1. Penyimpangan Produksi. Perilaku tidak etis dengan merusak mutu dan jumlah hasil produksi. Misalnya: pulang lebih awal, beristirahat lebih lama, sengaja bekerja lamban, sengaja membuang-buang sumber daya.
  2. Penyimpangan Hak Milik. Perilaku tidak etis terhadap harta milik perusahaan. Misalnya: menyabot, mencuri atau merusak perlatan, mengenakan tarif jasa yang lebih tinggi dan mengambil kelebihannya, menipu jumlah jam kerja, mencuri dari perusahaan lain.
  3. Penyimpangan Politik. Yaitu dengan menggunakan pengaruh seseorang untuk merugikan orang lain dalam perusahaan. Misalnya: mengambil keputusan berdasarkan pilih kasih dan bukan kinerja, menyebarkan kabar buruk tentang rekan kerja, menuduh orang lain atas kesalahan yang tidak dibuat.
  4. Penyerangan Pribadi. Merupakan sikap bermusuhan atau perilaku menyerang terhadap orang lain, seperti pelecehan seksual, perkataan kasar, mencuri dari rekan kerja, dan mengancam rekan kerja secara pribadi.

           Sumber:
www.academia.edu/6384161/ANALISIS_PERKEMBANGAN_MORAL_MENURUT_PIEGET_KOHLBERG_DAN _ISLAM
auliarahmanchan.blogspot.com/2013/01/tugas-akhir-softskill-etika-profesi.html
blog.stie-mce.ac.id/rina/2011/11/14/etika-manajerial/